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尹洪山 教授

发布者: [发表时间]:2022-10-07 [来源]: [浏览次数]:

个人简介

尹洪山,山东济南人,2007年6月毕业于山东大学,获英语语言文学博士学位,青岛科技大学bat365旧网址教授,英国约克大学、美国密歇根大学访问学者,山东省优秀研究生指导教师。主要学术兼职包括山东省国外语言学学会常务理事、中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会理事。

主持国家社科基金项目1项,教育部人文社科规划基金项目2项,山东省社科规划项目1项,以及山东省教育厅、山东省文化厅、青岛市社科规划办等项目各1项,参与国家社科基金项目2项,主持山东省研究生教育创新项目2项,主持省级在线联盟课程1门,主持校级教改项目3项,获得山东省高等学校优秀社科成果三等奖、青岛市优秀社科成果三等奖以及校级教学成果二等奖十余项,发表 SSCI和CSSCI收录论文20余篇,出版学术专著3部,主编教材1部,出版译著1部。

个人邮箱E-mail

yinhs@qust.edu.cn

研究方向

应用语言学、二语习得、外语教学

主讲课程

第二语言习得(研究生),语言学导论(本科),英语语用学(本科),第二语言习得(本科)

代表性论文、论著

[1] 二语句法操作的界面研究. 科学出版社,2023. 1/1

[2]Effects of input enhancement and genre on L2 learners’ performance in the continuation writing task,Humanities&Social Sciences Communications, 2023 , 10 (1). 2/2

[3]Knowledge mapping of the research on lexical inferencing: A bibliometric analysis,Frontiers in Psychology, 2023 (14). 3/3

[4]《二语语音学习:理论与实证进展》述评,外国语言文学, 2023 (5). 1/2

[5]《二语习得中的产出—理解接口:编码—解码集成模型》述评,《第二语言学习研究》, 2023 (1). 2/2

[6] 二语计划性口语产出中的情绪微变化研究,《青岛科技大学学报》(社会科学版), 2023 (1). 1/2

[7]《二语习得应用——从理论到实践》述评,《外语教育研究前沿》, 2022 (5). 2/2

[8]《汉语作为第二语言习得手册》述评,《西安外国语大学学报》, 2021 (1). 1/2

[9]《二语语用学:从理论到研究》述评,《中国外语》, 2020 (2). 1/2

[10]《高阶二语习得手册》述评,《外语教育研究前沿》, 2020 (1).1/2

[11]国家社会科学基金中华学术外译项目的调查分析,《出版科学》, 2018 (4). 1/1

[12]英语存现结构习得中的非宾格制约,《西安外国语大学学报》, 2018 (1). 1/3

[13]二语写作中的定向动机流,《外语学刊》2018 (2). 1/1

[14]跨文化语境中的第二语言社会化,《广东外语外贸大学学报》,2017 (2). 1/1

[15]从句法和语用界面看英语前置句式的习得,《中国海洋大学学报》(社科版),2012 (3). 1/1

[16]终结性情状参数的习得研究,《山东外语教学》, 2012 (2). 1/1

[17]信息状态对英语前置句式习得的语用制约,《现代外语》, 2010 (3). 1/1

[18]汉英中介语初始状态中的母语迁移,《中国外语》, 2008 (5). 1/2

[19]从普遍语法到认知科学—语言迁移研究的视角转换,《语言教学与研究》, 2007 (5). 1/1

[20]语言社会化研究述评,《语言教学与研究》, 2009 (6). 1/2

[21]《语言心理学》述介,《当代语言学》 2008 (4). 1/1

[22]《第二语言习得手册》述评,《当代语言学》, 2006 (1). 1/2

[23]国外语言迁移现象的新进展, 《国外外语教学》, 2007 (1). 1/2

[24]汉英翻译的迁移性冗余,《中国科技翻译》, 2006 (2). 1/2

[25]发展中的第二语言习得研究, 《现代外语》 2005 (2). 1/2

[26]《中介语句法习得的语用研究》. 山东大学出版社,2014. 1/1

[27]《英语前置句式习得的语用制约研究》. 河北大学出版社, 2009. 1/1

科研项目

[1]中国英语学习者句法变异的界面机制研究,国家社科基金项目,2022.

[2]二语句法操作的界面变异研究,教育部人文社科规划基金项目, 2019.

[3]中国英语学习者句法能力发展的界面机制研究,山东省社科规划项目,2016.

[4]中介语语篇建构的句法与语用制约,山东高校科研计划项目,2014.

[5]中介语句法习得的语用研究,教育部人文社科规划基金项目, 2010.

研究获奖

[1]二语写作中的定向动机流,青岛市第33次社会科学优秀成果三等奖,2020.

[2]终结性情状参数的习得研究,青岛市第27次社会科学优秀成果三等奖,2013.

[3]信息状态对英语前置句式习得的语用制约研究,山东高校优秀科研成果三等奖,2011.

[4]英语前置句式习得的语用制约研究,山东高校优秀科研成果三等奖,2010.

[5]从普遍语法到认知科学—语言迁移研究的视角转换,青岛市第22次社会科学优秀成果三等奖,2008.

[6] 汉英翻译的迁移性冗余,青岛市第21次社会科学优秀成果三等奖,2007.

[7]“外研社”杯全国英语写作大赛山东赛区优秀指导教师二等奖,2016.

[2]二语句法操作的界面变异研究,教育部人文社科规划基金项目, 2019.

[3]中国英语学习者句法能力发展的界面机制研究,山东省社科规划项目,2016.

[4]中介语语篇建构的句法与语用制约,山东高校科研计划项目,2014.

[5]中介语句法习得的语用研究,教育部人文社科规划基金项目, 2010.

研究获奖

[1]二语写作中的定向动机流,青岛市第33次社会科学优秀成果三等奖,2020.

[2]终结性情状参数的习得研究,青岛市第27次社会科学优秀成果三等奖,2013.

[3]信息状态对英语前置句式习得的语用制约研究,山东高校优秀科研成果三等奖,2011.

[4]英语前置句式习得的语用制约研究,山东高校优秀科研成果三等奖,2010.

[5]从普遍语法到认知科学—语言迁移研究的视角转换,青岛市第22次社会科学优秀成果三等奖,2008.

[6] 汉英翻译的迁移性冗余,青岛市第21次社会科学优秀成果三等奖,2007.

[7]“外研社”杯全国英语写作大赛山东赛区优秀指导教师二等奖,2016.